2018年沪教版五年级语文下册《感动》教案设计

　　 整理了关于2018沪教版五年级语文下册《感动》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1.通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力，并感受人与人之间令人感动的真情。

　　2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。

　　3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

　　【教学重点】

　　在口语交际中理清思路，学会表达，完整清楚的叙述出这件感动或难忘的事。

　　【教学难点】

　　善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。

　　【课前准备】

　　组织学生观看《背起父亲上学》电影或者讲解其故事内容。

　　【教学过程】

　　一、激发情趣 谈话导入

　　感动是人间最美好的情感，在我们学的这组课文中，志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景令人潸shan然泪下，草地上的老班长为小战士而放弃自己的生命的故事感人至深，在生死关头，无私无畏、舍生忘死的老支书形象让人久久挥之不去，而6岁的小瑞恩为梦想不懈努力的决心让我们每个人为之动容。

　　我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，它让我们感到人世间最美好的情感。你们看：

　　播放公益广告视频《给妈妈洗脚》。

　　看了这则公益广告，你有什么感受？(生谈感受。)

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