您现在的位置:幼教 > 专题_小学资源库 > 小学资源库 > 正文

2018冀教版五年级语文下册《饮湖上初晴后雨》教案设计 (2)

来源: 2018-03-01 11:18:37

说两句


  4.交流预习导学的内容

  1)小组长先检查,完成情况

  2)教师抽查2--3个小组,根据发现的问题集中处理。

  五、再读古诗,想象画面

  完成“问题探究”

  预设:(一)、学习前两句

  1、读诗句你读懂了什么?(晴天的西湖水面波光粼粼,雨天的西湖朦朦胧胧)

  2、短短两句诗,两幅神奇的画卷就在我们眼前出现了。先让我们来看一看晴天的西湖。

  (1)借助注释说说“水光潋滟晴方好”的意思。(晴天的西湖水面波光闪闪,是多么美好!)

  (2)你从诗句中那个词知道西湖水面波光闪闪?(潋滟)

  (3)水光潋滟什么意思?潋滟让你想到了哪些词语?(波光粼粼,波光闪闪,波光闪动,湖水荡漾,浮光跃金,湖水耀金……)我们一起来积累这些词语。

  (4)是什么让西湖水面波光闪动?(太阳)想像一下,假如你现在就在西湖的游船上,明媚的阳光照耀着整个西湖,就在放眼望去,晴天下的西湖,景物有什么特点?

  (5)面对这样美丽的湖光山色,请你用一个字来赞叹。(好!美!妙!奇!……)诗人怎么表达?(方好)齐读这一句。

  (6)正当诗人和友人陶醉在这明媚鲜艳的西湖山水之中,突然,天气发生了变化,发生了什么变化,谁借助注释来说一说?

  (7)这朦胧迷茫的景象用诗句中的一个词语就是(山色空蒙)。

  (8)晴空万里下水波粼粼的西湖十分奇妙!雨天里这朦朦胧胧的西湖奇妙吗?(也奇妙)从哪个字当中你读出了“也”?(亦)亦就是也的意思,在古诗文当中常常用到。

  (9)西湖的美景是这样的出神入化,带着你自己的感受读一读。

  (二)、学习后两句

  1、一天之中,诗人享受了晴天和雨天两种美,真是高兴。这时他由西湖想到了什么(谁)?插入图片和资料,请大家自己读一读老师补充的有关西施的小材料。

  2、从古诗当中找一找诗人是怎样赞美西施的,哪一句?(淡妆浓抹总相宜)

  3、那西施是着淡妆好呢还是浓抹好,看看诗人的怎么赞美的?(都好)你如何知道?(总相宜)

  4、淡妆适合西施,浓抹也适合西施,西施天生就美,所以不论淡妆还是浓抹都适合。男生,我们来夸一夸西施的美——淡妆浓抹总相宜。

  六、吟咏古诗,抒发情感

  师:女生,我们一起来赞一赞这美丽的西湖,看似说西子,实际上比喻的是西湖,晴天的西湖——水光潋滟晴方好,恰似西子的(浓抹);

  雨天的西湖——山色空蒙雨亦奇,恰似西子的(淡妆)一天之中,诗人看到了西湖浓抹的美,领略到西湖淡妆的奇妙,想到这里,诗人不禁赞叹——

  (齐)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

  七、盘点收获

  交流你本节课的收获有哪些?
 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注 微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

jn体育

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->
Baidu
map