2018年教科版五年级语文上册《春夜喜雨》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版五年级语文上册《春夜喜雨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会七个一类字“喜、发、闰、润、勿、物、细”，两个二类字“随、潜”。

　　2、读背古诗，发展想象，感悟古诗之美。

　　3、教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。

　　教具准备：

　　词语卡片，多媒体软件，生活场面幻灯片

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　抽背已学的杜甫的诗。今天我们来学习唐朝诗人杜甫的另一首诗《春夜喜雨》。

　　齐读课题。

　　解题：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。

　　二、读通全诗

　　1、示范读，学生听准字音。指导学生掌握节奏。

　　节奏划分参考：好雨／知／时节，当春／乃／发生。

　　随风／潜／入夜，润物／细／无声。

　　野径／云／俱黑，江船／火／独明。

　　晓／看／红湿处，花／重／锦官城。

　　2、比一比、赛一赛

　　（一）比一比谁能把古诗读正确。

　　1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。

　　2、指名读。（相机指导读准字音，教师做及时评价给读正确的同学奖励春姑娘的礼物花朵）

　　3、看看哪一桌读得最准确呢？（同桌读）

　　4、让我们一起来把古诗正确地念出来。

　　（二）比一比，谁能把古诗读流利，并且读出感情来呢？

　　1、先请同桌之间读一读，如果你觉得你的同桌能闯关成功了，那就在他的诵读书上打上一个五角星

　　三、 诗句分析

　　1、《春夜喜雨》“喜”在哪里。

　　《春夜喜雨》这一诗题，感情色彩很浓，其中三个字表景物，一个字表感情。其中“喜”字是关键，直接表现出诗人对春雨的喜爱之情。

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