2018教科版五年级语文上册《小故事三则》教案设计 (2)

　　1、读 读通顺流利

　　2、读 说说讲了哪几个人的小故事

　　3、读 说说每个故事讲了什么事？

　　4、读 你对哪个故事最感兴趣，为什么？

　　小组交流

　　这三个故事都有什么写作特点，你从中受到哪引起启发。

　　全班讨论

　　从三个故事，你能总结出写作要注意哪几点吗？

　　三、教学字词

　　1、小组内自学本课词语

　　2、小组自学本课生字

　　四、拓展升华

　　汇报你收集到的关于这些小故事人物的其他故事或诗句。

　　板书设计：

　　推敲 欧阳修作文 王安石撕稿

　　选词炼句 反复修改 见解独到

　　文章一字值千金

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