2018年教科版五年级语文上册《妈妈,我能救你》教案设计 (2)

　　三、 品读课文 读中感悟

　　1、 洛迪救护妈妈的整个过程中重点写了四件事。（出示课件）

　　浏览（3至11段）

　　看看课文的哪几个自然段分别写这几件事（小组交流）

　　2、读了课文小男孩儿洛迪给你留下了怎样的印象？（用一词概括）

　　3、默读课文4——11段

　　从那些语句中体会到了洛迪的勇敢，画出相关的语句

　　指导读

　　4、 在这两段的描写中洛迪勇敢的语句中，作者抓住一洛迪的哪些方面的描写？（动作、语言、心理）

　　（作者抓住一人物的语言、行动、心理活动刻画人物性格，使故事生动感人，这是这篇文章的写作特点）

　　5、下面同学们回到课题中，要你给妈妈我能救你的句未加个标点，应该加哪个标点，为什么？

　　6、在这样巨大的困难面前洛迪表现得如此勇敢，是源于他有一种强烈的责任心，更源于他对妈妈一种什么样的感情（爱心）

　　7、小结爱是奉献，爱是不图回报，中要拥有爱，就用有世界上最伟大的品质，勇敢，爱从我们身边做起，爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱我们的祖国，爱我们身边的一切，让我们做一个有爱心的人。

　　四、拓展阅读

　　1、课内《阅读资源》——《木兰从军》

　　2、课文《第1009次是成功》

　　五、总结升华

　　读了三篇文章你的收获是什么？

　　六、作业

　　1、语文练习册本课的1、2题。

　　2、仿照文中的写法，写写让你感动得人和事。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看