2018年语文S版三年级语文上册《珍贵的教科书》教案设计(2)

　　2．提出自学要求：请同学们认真读课文。

　　(1)读准字音，联系上下文理解词义。

　　(2)画出不理解的词句。

　　检查学生预习情况：

　　指名读生字词：

　　（A）正音：

　　文中“持、刷、抄、睁”是翘舌音。“嗓”是平舌音。

　　（B）区别同、近音字并组词。

　　抄（　　　）　嗓（　　　）　　须（　　　）　恨（　　　）

　　吵（　　　）　桑（　　　）　　需（　　　）　狠（　　　）

　　注意下列字的部首：

　　凳：上下结构，查“几”部。

　　替：上下结构，查“日”部。

　　须：左右结构，可查“彡”、“页”部。

　　励：左右结构，查“力”部。

　　缺：左右结构，查“缶”部。

　　党：上中下结构，查“?”部。

　　注意以下几个字的字形：

　　锅：右下框内人，最后一笔是点“丶”。嗓：右上是三个“又”，最后一笔是点“丶”，木最后一笔为“捺”。

　　投：右上第二笔是。

　　爆：右下共5笔，即氺。

　　出示生字卡片，理解下列词语意思。

　　ü 珍贵：价值大、意义深刻、宝贵的。

　　ü 炮火连天：炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。

　　ü 渴望：迫切地希望。

　　ü 振奋人心：使人精神振作、奋发。

　　ü 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

　　ü 叨念：因为牵挂而不住地说。

　　ü 俯冲：以高速度猛地向下冲。

　　l 指导书写易错字：珍、境、席、省、恨

　　3、．讨论：为什么教科书是珍贵的?(初步整体感知，不必说得过细)

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