2018年语文S版三年级语文上册《一个小山村的故事》教案设计

　　 整理了关于2018年语文S版三年级语文上册《一个小山村的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.指导学生朗读课文。

　　2.引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。。

　　3.在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力。

　　教学重难点：

　　重点：引导学生了解小山村被洪水卷去的原因。

　　难点：懂得合理地利用和保护大自然的资源。

　　教学准备：课前布置学生收集一些人类破坏环境带来危害的资料

　　教学过程：

　　一、以画导入：

　　很早以前，有一个美丽的小山村，那里的人们幸福的生活着。想去那看看吗？（课件出示画面）看到这么美丽的小山村你想说点什么？在这个小山村里又发生了什么样的故事呢？今天咱们就一起来学习这篇课文：一个小山村的故事

　　二、以读入境

　　1.自读课文了解大意

　　你读懂了什么，有什么地方读不懂，请做上记号，再往下读。读完后，同桌可以互相交流。

　　2.品第一段

　　这个小山村曾经是美丽的，课文哪一自然段写了小山村的美？（第一自然段）

　　A.听课文配乐读（第一段）

　　是的，这是一个美丽的小山村，通过这些文字同学们看到了怎么样的景色？

　　B.指导读

　　谁愿意也来试着读这段（指名学生读，其他学生听后评）

　　还有哪些同学也想读这一段的一起读（感悟小山村的美）

　　C.入情入境，再读

　　如果你就是当时的居民，能允许我来采访一下吗？

　　在这青山绿水，鸟语花香的小山村中，你会做些什么事情呢？（感悟小山村带给人们的快乐）

　　我们一起读读这些文字，把你对小上村的喜爱，把小山村带给我们的快乐读出来（齐读）

　　3.质疑

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