2018年语文S版三年级语文下册《为什么不反过来试试》教案设计

　　 整理了关于2018年语文S版三年级语文下册《为什么不反过来试试》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。

　　2、理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、通过教学增进学生的自读自学能力。

　　教学重、难点：

　　体会“为什么不反过来试试”这句话。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入 ，激发学生的阅读兴趣。

　　1、板书课题

　　2、引导学生读课文，了解文章意思。鼓励学生自读自学课文，参考提示要求全面了解文章意思。向学生提出的要求，应主要是

　　1）课文写的是谁？主要讲了他的什么事？

　　2）要先一段一段地读认真了解每一段的意思，然后再通读全篇。

　　3）自学生字新词，认清字形，把读音读正确。

　　二、 检查自学。

　　1、检查生字新词学习情况

　　2、组织交流学习收获，加深对文章中心思想的感受，指导要围绕课文内容重点和文章中心思想。

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