2018年语文S版三年级语文下册《难忘的八个字》教案设计

　　 整理了关于2018年语文S版三年级语文下册《难忘的八个字》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识能力目标

　　１、会认１９个生字，学会其中的１５个。能联系上下理解“气恼”、“讥笑”“畸形”等词语。

　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　３、多读多想，读懂课文内容。

　　４、了解课文中人物的外貌有什么不同。

　　人文目标

　　学会关爱他人，要有爱心。

　　教学重、难点：

　　体会老师对我的爱和这八个字给我产生的深刻影响。

　　教学准备：

　　观察身边有困难或需要帮助的人的生活。

　　课时安排：

　　２课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话，导入新课

　　同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？

　　（学生自由谈）教师总结后谈：今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好的感情。

　　二、初读课文，整体感知

　　１、学生自由读，读准字音，结合上下文理解以下词语：气恼　裂唇、　畸形　倾斜　温馨　抚慰等。

　　２、解决下列问题

　　（１）“难忘的八个字”是哪八个字？

　　（２）为什么这八个字让“我”难忘？

　　三、检查读书效果

　　１、出示生字卡片，练读。

　　２、分自然段读课文。

　　３、再读课文，思考：你读明白了什么？还有哪些问题不明白？交流，互相释疑。

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