2018年浙教版三年级语文上册《纸的故事》教案设计(4)

　　4、讨论：你认为我们的祖先“真了不起”体现在哪里?

　　(早在两千多年前就发明了纸，使中国成为世界上最早

　　发明纸的国家;比外国人早一千多年用上纸，而且外国

　　造纸的方法是从中国传出去的;不断改进造纸技术和方

　　法。)

　　5、板书：边板书边理解“轻薄”

　　棉絮和麻做纸—树皮、破布做纸

　　(粗厚) (轻薄便宜)

　　七、拓展说话(4分)

　　1、学生说说四大发明，进一步体会中国人民的伟大。

　　课外阅读：

　　“火药的发明”“毕升发明印刷术”“指南针”“蔡伦造纸术”

　　2、看看现在的纸，理解纸在现代社会中的不断进步。《你

　　知道下面纸的新鲜事吗?》《生活中处处有纸，你相信吗?》

　　3、写话练习，把自己最感动，最想说的或很感兴趣的话写

　　下来。

　　八、作业：(1分)

　　1、完成作业本上剩余部分。

　　2、把纸的发明过程回家说给父母听一听。

　　板书：

　　1、纸的故事

　　纸的发明过程：

　　竹片做成—丝绸当纸—棉絮和麻做纸—树皮、破布做纸

　　(重) (贵) (粗厚) (轻薄便宜)

　　教学目标：

　　1、复习部首查字法并加以 运用。

　　以上就是小学语文二年级《纸的故事》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看