2018年浙教版三年级语文上册《老张卖糖果》教案设计(2)

　　3、再读课文

　　导：老张能被两次评上全国劳动模范，那他一定有与别人不一样的地方，请你在仔细读读课文，从课文中把它们找出来。

　　让学生以四人小组为单位学习，思考，讨论。（找关键词：一抓就准，服务周到，熟练的动作，热情）。

　　三、研读课文

　　导：课文是怎样写老张的这些优秀品质的呢？让我们先来学习1—5自然段。

　　1、自由朗读1—5段，想一想：这部分主要写了什么？（百货大楼人多，人们的议论声）。哪些词语写出了百货大楼人多？（人流，热闹）。

　　百货大楼中人很多，这又说明了什么？（糖果柜台很忙，售货员很辛苦）。

　　2、人们是怎样议论的呢？出示三个句子，集体朗读。

　　“他就是全国劳动模范张秉贵！”

　　“你瞧他拿糖，一抓就准。”

　　“他的动作这么快，又这么热情，真不简单！”

　　根据上下文理解，说说“议论”是什么意思？

　　让我们也学着大家的样子来议论议论，分角色朗读。

　　什么叫“一抓就准”，选择确切的意思：

　　A．只要抓一把，分量就足了。（）

　　B．只要抓一次，分量就足了。（）

　　C．不管要多少，只要用手抓就可以了，不会缺斤少两。（）

　　猜一猜，老张“一抓就准”的本领是怎么练出来的？

　　3、小结：看来，老张还真不愧为全国的劳动模范，那么模范还表现在哪儿呢，让我们下节课再来继续学习。

　　四、巩固练习

　　完成课堂作业1、2、4。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、研读第6自然段，联系上下文理解“破涕为笑”，“称赞”，体会课文用词的准确，在用“称赞”说话，写句子。

　　2、能有感情地朗读课文。

　　3、感受老张的爱心，热心，用心周到以及工作的认真负责。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、猜谜游戏：以男女生为单位，根据词语意思相互猜词语。（一抓就准，热情，议论，熟练等）。

　　2、导入新课；评上全国劳动模范先有过硬的本领还不行，还要有热情周到的服务之心，老张的“热情周到”表现在哪儿？咱们一起来看看老张究竟是怎样为顾客服务的！

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