2018年浙教版三年级语文上册《平平在家里》教案设计(2)

　　二、细读课文]

　　1、自由朗读课文，你能说说平平的心事是什么吗？

　　“心事”是什么意思？那你有过心事吗？平平因为有没有评上优秀少先队员，而难过，有了心事，说明他是一个怎样的孩子。

　　2、是啊，平平其实是个挺想上进的孩子，他想向优秀的少先队员学习可是他想的和做的一样吗？哪儿不一样，请你读读填填

　　平平想象（）一样（），但却不肯帮奶奶（）；平平想学（）的（），但却不肯帮表妹（）。

　　“奋不顾身”是什么意思？你能用它造个句子吗？说一说：平平在家里的表现对吗？你觉得平平是个怎样的孩子？

　　3、学习第5段

　　妈妈听了平平的话，是怎样教育平平的？（出示句子、齐读）。

　　如果你是平平的奶奶或妈妈，你还会怎样对平平说呢？（自由思考）

　　三、扩展写法

　　是啊、平平有优点，他求上进，知道要向优秀的同学学习，但他没有把想的和做的一致起来，他不知道其实很多事都要从我们的身边做起。听了妈妈的话，你想象一下，平平会怎么说，他以后又会怎么做呢？

　　请你自己拟一个话题写一篇短文

　　参考题目：平平变了

　　平平落选后…

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