2018年浙教版三年级语文下册《山里的孩子》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版三年级语文下册《山里的孩子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、听写

　　听写词语：结实健壮 热情好客 充满幻想

　　二、学习课文第一段

　　１、找出三个听写词语在课文中的句子。

　　２、读这三个句子，这三句分别在每一小节中是什么句？（师提出：学习总起句是这节课的学习重点）

　　３、这三句话能否变成一句话。

　　４、读到这三句句子，你有什么问题吗？

　　（学生提出的问题大概有：山里的孩子长得怎样结实？山里的孩子怎样热情？山里的孩子有哪些幻想？）

　　５、师：这节课我们就围绕这些问题来学习课文，我们先来解决第一个问题：从哪里看出山里的孩子结实健壮？朗读课文，小组讨论。

　　６、学生回答：从哪里看出山里的孩子结实健壮？

　　７、用“山里的孩子在什么地方干什么”说话。

　　８、读到这里，你有什么想法？（如：想当山里的孩子……）

　　９、师：用这样的想法读读这一小节，指名读，评价。

　　１０、还从哪里看出山里的孩子结实健壮？

　　（熟悉每一种鸟叫……喜欢每一朵野花）

　　播放鸟鸣声，问：你们知道这是什么鸟叫声？

　　师：你们不知道，老师也不知道，可是山里的孩子却知道，说明……

　　朗读这句话，评议。

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