2018年浙教版三年级语文下册《课间十分钟》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版三年级语文下册《课间十分钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。

　　2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。

　　3、能通过理解重点词读懂句子的意思。

　　教学重点与难点：

　　重点：

　　1、读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。

　　2、能给第二自然段前面加上总起句。

　　难点：抓住活动中对人物的动作描写，体会作者用词的准确性。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1、学会本课的14个生字，理解“沸腾”、“丰富多采”等词语的意思。

　　2、了解课文大意，初理文章脉络。

　　3、读懂第五自然段 是怎样围绕总起句写具体的。

　　教学过程

　　一、揭示课题

　　1、出示：课间十分钟

　　2、读了这个课题，你知道了写什么？

　　3、课间十分钟你们搞些什么活动？（让学生根据自己的活动内容来说）

　　二、初读课文，了解大意。

　　1、轻声朗读课文，读准生字的音。

　　2、反馈学生字情况。你觉得哪些生字的音、形需要提醒大家的或需要别人帮忙的？

　　如：赢、捷

　　3、再读课文标出课文有几段，思考：课文中一共写了哪些课间活动？其中主要写了哪几项？它们是课文的哪几段？

　　4、反馈思考情况。

　　①指名分自然段朗读课文，评议。（读准字音）

　　②大家交流讨论上述思考题。

　　三、学习第一第五自然段。

　　1、学习第一自然段

　　①读这一自然段，你读懂了些什么？

　　②“沸腾”什么意思？

　　③“沸腾”还可以换哪个词？你认为哪个词更好？

　　④朗读这个自然段。

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