2018年浙教版三年级语文下册《群鸟学艺》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版三年级语文下册《群鸟学艺》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、懂得只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手。

　　2、借助汉语拼音读准字音，边读边思考理解词句；联系上下文，回答课后的思考题；朗读课文；练习用“先……再……然后……”说话。

　　教学重点：

　　了解这篇童话所要说明的道理。

　　教学难点：

　　联系上下文，理解课后思考题。

　　教学时间：

　　2课时。

　　教学准备：

　　课文录音带、头饰。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、指导预习

　　1、你一定喜欢童话吧，说出你学习过的一篇童话的题目。

　　2、《群鸟学艺》就是一篇有趣的童话。读读课文，想想“群鸟”是指哪些鸟？它们是怎样学艺的？你知道这些鸟的窝是什么样吗？

　　3、在读的时候，遇到不懂的词语查查字典。

　　二、指名认读词语卡片

　　fèng huáng xuǎn 　　     chà   lěi

　　凤　 凰　　 选   好　 树   杈　 垒    起

　　wěn 　       yán tuò 　　 shū

　　安     稳　　 房   檐　唾    沫   舒    服

　　cāo 　       jǐn　　 qiě

　　粗     糙　   不   仅　而　且

　　三、听课文录音，思考预习题2

　　四、读懂课文内容

　　（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟？向谁学艺？学什么？

　　1、“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子。

　　2、群鸟向凤凰学艺。

　　3、群鸟向凤凰学习搭窝的本领。

　　（二）联系上下文想一想，回答括号里的问题。

　　许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。（哪些鸟仍旧不会搭，哪些鸟搭的窝很粗糙？为什么？）

　　1、猫头鹰仍旧不会搭窝，没有窝住。因为猫头鹰最不虚心，刚听凤凰讲个开头，就认为没有什么好学的就飞走了。（读有关课文。）

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