2018年北师大版三年级数学上册《买矿泉水》教案设计

　　 整理了关于2018年北师大版三年级数学上册《买矿泉水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。

　　2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。

　　教学重点：

　　理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。

　　教学难点：

　　能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。

　　教学用具：

　　幻灯、挂图、小黑板。

　　教学设计：

　　一、情境导入

　　同学们，你们喜欢和饮料吗？今天我们一起去买一些饮料，希望大家帮帮老师。

　　二、探索新知

　　北师大版三年级数学上《买矿泉水》教学设计

　　1、请学生独立思考，先自己结合“买饮料”这个具体情境进行估算。

　　2、小组中说一说各自的想法，解释各自的估算过程。

　　3、汇报算法

　　（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元。

　　（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元。

　　4、学生独自解决“共花了多少钱？”。

　　5、小组内交流各自算法。

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