2018年沪教版三年级数学上册《数学广场―分段》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《数学广场―分段》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 知识目标：在学生对对实际问题的具体操作和观察中，探索并体会段数和剪的次数、段数和树的棵数的关系，并能以此分析和解决实际问题。

　　2. 能力目标：经历观察、比较、概括、归纳等数学活动，获得物体的个数和段数之间的关系，建立初步的观察、推理、和探究的能力。

　　3. 情感目标：通过同桌活动、小组活动的形式，体验合作的快乐，激发学习兴趣。

　　教学重点：

　　从对实际问题的具体操作和观察中，探索并体会间隔数与间隔物体的个数的关系，并能以此分析和解决实际问题。

　　教学难点：

　　运用探索的知识解决生活中的一些问题。

　　教学准备：

　　绳子、剪刀、多媒体。

　　教学过程：

　　一、探索段数和剪的次数之间的关系

　　1. 情景引入

　　（1）学生动手剪绳子，把剪到的结果填在表格中。（生独立完成）

　　（2）交流：（指名口答）

　　（3）观察：你能发现什么？（单独思考，再同桌交流）

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