2018年冀教版三年级数学下册《三位数除以一位数商两位数》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版三年级数学下册《三位数除以一位数商两位数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：冀教版《数学》三年级下册第8、9页。

　　教学目标：

　　1.结合购书问题，经历自主探索三位数除以一位数商两位数的计算方法的过程。

　　2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会进行验算。

　　3.鼓励学生积极参与学习活动，并愿意与他人交流自己的算法。

　　教学方案：

　　教学环节

　　教学预设

　　一、问题情境

　　1.师生谈话。通过喜欢读哪些书的话题，谈话引出买书的问题。

　　师：同学们，大家都喜欢读课外书，老师也知道许多同学都到书店买过书，谁愿意把你买书的事情给大家说一说。

　　学生可能会说到：什么时间，在什么地方，买的什么书，共花了多少钱。教师还可以让学生说一说是怎样付钱的。

　　2.让学生读书，然后交流从题中得到的数学信息。给学生充分的读题时间。

　　师：看来，不少同学都有买书的经历，今天我们就一起解决一个买书的问题。请同学们打开书第8页，看图并读一读文字，说一说你了解到哪些数学信息？

　　学生可能会说：

　　●李老师带150元去买课外书。

　　●书店里的《科普读物》每本6元。

　　●《趣味数学》每本5元。

　　如果学生把“能买多少本趣味数学”的问题也说出来，教师可给予积极评价，并直接进入自主学习本环节，否则，教

　　师提出问题。

　　二、解决问题

　　1.150元能买多少本《趣味数学》。

　　（1）提出“150元能买多少本《趣味数学》”的问题，让学生自己试着列出算式，并讨论为什么用除法。然后，鼓励学生自己试着计算。

　　师：××同学还了解到李老师提出的问题。那现在我们帮助李老师看一看：150元能买多少本《趣味数学》呢？谁能列出算式？

　　学生说，教师板书：150÷5=

　　师：为什么用除法？

　　学生可能回答：

　　●看150元能买多少本《趣味数学》就是看150元里有多少个5元。

　　●因为一本《趣味数学》5元，150元里有多少个5元，就能买多少本。

　　……

　　师：那么，150除以5等于多少呢？请同学们用自己的方法试着算一算。算完后，请举手告诉老师。

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