2018青岛版(五年制)三年级数学上册《两位数乘两位数》教案设计

　　 整理了关于2018青岛版(五年制)三年级数学上册《两位数乘两位数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教养方面：

　　1、在解决具体问题的过程中，学会两位数乘两位数（进位）的笔算方法，并能正确计算。

　　2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程；能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，体验解决问题策略的多样性。

　　3、在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。

　　教育方面：

　　1、培养学生好学好问的良好习惯。

　　2、培养独立思考和探索问题的意识。

　　发展方面：

　　培养学生的思维能力、解决简单的实际问题的能力。

　　教材分析：

　　我选取的教材是青岛版版三年级数学下册教科书第三单元“美丽的街景——两位数乘两位数”的28—31页，具体内容有两位数乘两位数（进位）的笔算、解决简单的乘除混合的两步计算的问题。教材以图画呈现城市街心花坛的场景，通过花坛、喷泉及灯柱等景物提供了丰富的数学信息，引导学生发现并提出用乘法解答的问题，引入简单的两位数乘两位数（进位）的计算和解决实际问题的学习。-

　　教学重点：

　　掌握两位数乘两位数（进位）笔算过程。

　　教学难点：

　　运用新知解决相关的实际问题。

　　教学方法：

　　自主学习法、问答法、讲授法、讨论法。

　　教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　上节课我们欣赏了市府大楼前美丽的街灯，今天我们一起去城市街心花园看一看！（出示情境图）请仔细观察画面，你知道了些什么？

　　学生可能回答

　　1、我知道“保护环境”花坛每排27盆花，共23排。

　　2、我知道“美化家园”花坛每排有22盆花，共28排。

　　根据这些信息，你能提出哪些数学问题？和你组里的小伙伴们交流一下。（学生小组交流）

　　谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？

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