2018人教新课标三年级数学下册《年、月、日》教案设计(2)

　　大月：1、3、5、7、8、10、12月（31天）

　　小月：4、6、9、11月（30天）

　　4、对比今年的年历，让学生去发现大月和小月中的月份是否一样。

　　5.探索大月小月的记忆方法 师：我们有什么好的办法能又快又牢固的记住哪个月有多少天？

　　生：老师，我们可以用拳头来记住。

　　师：喔，这真是个好办法，请你到前面尝试数出各月。

　　师：你真是了不起，告诉了大家一个这么好的办法，同学们要注意凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（二月除外）。

　　师：我们跟着电脑博士再来记一遍。（播放课件第8张）

　　师：谁能用儿歌的形式教给大家记住大月？

　　生：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。（播放课件第9张，全班同学齐读一遍）

　　师：谢谢你告诉大家一个这么好的方法，在这两种方法中请选择你喜欢的方法，比一比谁记得又快又牢固。

　　师：记好了吗？我们来玩一个游戏吧，听好了，游戏的方法是：老师来报月份，若是大月请男生起立，若是小月请女生起立，准备好了吗？下面开始：（教师所报月份依次如下：1月、4月、3月、6月、5月、9月、7月、10月、2月。）（适当提问为什么要起立？）

　　强调：二月是个特殊月。

　　三、巩固练习

　　1、做一做：

　　找出你的生日和父母的生日

　　2、我会填

　　1）、一年有（ ）个大月，有（ ）小月。

　　2）、 9月1日 开学的前一天是（ ）月（ ）日；

　　3）、 12月30日 的后一天是（ ）月（ ）日；

　　4）、一年的最后一天是（ ）月（ ）日。

　　3、我是小法官

　　1）、13个月就是一年零3个月.（ ）

　　2）、每年只有2、4、6、8、11月是小月（ ）

　　3）、今天是 5月30日 ，明天就是儿童节了。（ ）

　　4）、 4月12日 是星期三， 4月19日 也是星期三。（ ）

　　四、制作月历

　　老师搜集到了些月历的图片大家来欣赏一下，欣赏之后，那么制作月历需要什么条件？学生说说。（知道上个月是星期几，要制作月份共有多少天？）

　　课堂总结：

　　时间对我们非常重要，希望同学们能够珍惜时间，每日都学会新知识，每月都有大收获，每年取得更大的进步。

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