2018人教新课标三年级数学下册《笔算乘法》教案设计(2)

　　二、巩固练习

　　1、笔算。

　　12×44=答案

　　32×13=答案

　　42×11=答案

　　21×23=答案

　　23×32=答案

　　41×21=答案

　　22×23=答案

　　34×12=答案

　　全体同学在练习本上完成，集体订正结果。

　　2、39×11=答案

　　31×31=答案

　　23×33=答案

　　22×24=答案

　　12×41=答案

　　让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视，把完成既正确书写又好的同学的练习本进行展示，让其他同学向他学习，并把这道题的卡片送给这位同学，以示鼓励和表扬。

　　3、让学生独立完成教材第47页的第4、第5题，然后指名学生回答，列式计算，写出计算过程和结果。

　　这两道题是图文结合题，所以要引导学生认真观察题和图，正确找出解决问题的信息数据。

　　三、课堂作业新设计

　　1、列竖式计算。

　　34×21=答案

　　31×13=答案

　　12×12=答案

　　22×11=答案

　　11×25=答案

　　2、每个胶卷售价21元，买14个交卷要用多少元？

　　3、每箱苹果重13千克，32箱苹果共重多少千克？

　　4、每个工人每天挖树坑11个，15个工人一天挖树坑多少个？

　　四、思维训练

　　1、连一连。

　　18×10 　   　　　　860

　　31×12 　　　　　　605

　　20×43　　　　　　 180

　　55×11　　　　　　 372

　　2、小华每天坚持写13个毛笔字，他在7月和9月共写了多少个毛笔字？

　　3、李老师买了2个足球，张老师买了4个篮球，王老师买了1个足球、1个篮球、3个网球，他们每人所用的钱正好相等，1个足球的价钱相当于几个网球的价钱？

　　教学反思：

　　通过本节课的练习，使学生进一步巩固复习了两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。在实际练习中，学生能正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题，提高了学生列竖式计算的能力。

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