2018年苏教版三年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版三年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1. 经历探索乘数末尾有0的计算方法的过程，并能正确计算；

　　2. 在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

　　3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。

　　教学重难点：

　　掌握乘数末尾有0的乘法的数位对齐。

　　教学过程：

　　通过昨天的学案预习，我们知道今天要讲什么内容。(乘数末尾有0的乘法)

　　首先谁来读一下今天这节课我们的学习目标。

　　（课件呈现：理解并掌握乘数末尾有0的计算方法，并能正确计算。）

　　一、复习引入。

　　1.口算下面各题

　　11×50=

　　50×80=

　　30×40=

　　60×70=

　　提问：当乘数末尾有0时，你是怎样口算的？

　　2.列竖式计算：

　　250×3

　　（请两位学生扮演，并让学生做小老师讲解在计算时有没有提醒其他同学注意的地方。）

　　提问：为了使计算简便，列竖式时，乘数“3”应该与（ ）对齐。

　　二、教学新课。

　　1.出示情境图。

　　下面我们来交流昨天的学案。

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