2018年鲁教版五年级语文下册《千年梦圆在今朝》教案设计

　　 整理了关于2018年鲁教版五年级语文下册《千年梦圆在今朝》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、导入

　　１、同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？

　　⑴你们一定有很多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书：圆。）

　　⑵神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功……

　　２、今天我们就来回顾我们的飞天之梦：

　　⑴让我们激动地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）

　　让我们自豪地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）

　　让我们骄傲地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）

　　让学生在教学开始就了解自我阅读课文的习惯、方法。同时也从各个角度去感受朗读给自己带来的收获与体验。

　　⑵这篇课题究竟是什么意思吗？老师相信大家读了课文一定能够明白的。请大家大声地读读课文，第一遍读很重要，请大家好好地读，争取把课文读得正确流利。

　　⑶学生读。

　　二、新授

　　１、指名读生字词：

　　乳白色、执行、滑坡、控制、侨胞、边缘。

　　２、齐读生字词。

　　３、我们再把这些生字写正确。再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个？先好好地观察一下，不要急着动笔。

　　４、学生描红。

　　５、指名问贰为什么要描“缘”这个字呢？（学生说）是的，老师和你有同感，和老师一起写这个字。教师黑板范写，学生书空。

　　⑴猜猜这个“缘”是什么意思？

　　⑵“缘份”：是啊，今天老师和大家在一起学习，也真一种“缘份呐”！

　　⑶你想到了我们文章的一个词语。

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