2018年人教版五年级语文下册《小青石》教案设计(2)

　　6、小青石进城之后去了哪里？这是他想象中的生活吗？

　　7、小青石没能成为发簪，纽扣，可他为什么却很快乐？

　　8、小青石认为什么样的生活才是最有意义的？

　　9、小青石的思想有了怎样的变化？

　　串讲课文

　　第一段（第一至第八自然段）

　　通过对话讲述了小黑石和小青石的岸滩生活。

　　（1） 第一自然段：岸滩的环境。形象地说出了岸滩平静而美好的生 活。

　　（2） 第二至第八自然段：小黑石和小青石的对话，对未来生活的向 往。

　　小黑石和小青石的生活态度

　　小黑石：稳定不动，安静舒适，无所求。

　　小青石：自由自在，讨厌安静，期望有趣的有变化的生活。

　　第二段（第九至第13自然段）

　　讲述了小青石的进城过程。

　　第三段（第14至第19自然段）

　　小青石的都市生活------变成路的过程。

　　小青石的心情变化

　　烦闷（岸滩生活）；

　　满腔欢喜（进城）；生气，茫然（变成混凝土）；快乐（变成路）。 第四段（第20至第21自然段） 小青石的感悟。为大众服务是有意义的。

　　重点句型：

　　1、倘若。。。。。。。那。。。。。

　　“倘若”即“如果，假如。。。。。。。”，表示假设，多用于书面语。

　　如：倘若你能来解决这件事，那就太好了。

　　2、“要到哪里就到哪里”

　　要+(动)+疑问代词+就+（动）+疑问代词，表示无条件的假设，即无论什么情况下都可以这么做。如：你要怎么做就怎么做，我管不了你。

　　3、“难道。。。。。吗”

　　反问句，是用问句的形式表达肯定的意思，一般不需要回答。

　　他所表达的语气比一般陈述句更加强烈。

　　如：这么简单的题你难道不会做吗？

　　小结：小青石在成长过程中，思想不断地变化，最后终于认识到了生活的意义所在。文章给我们以启示------每个人都有自己

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