2018年人教新课标五年级语文上册《珍珠鸟》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标五年级语文上册《珍珠鸟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。

　　2、继续练习用比较快的速度默读课文。

　　重点难点：

　　1、认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。

　　2、理解含义深刻的句子。

　　课前准备：

　　1、预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。

　　2、制作课件

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1、哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？

　　2、老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》，你知道本文的作者是谁吗？（冯骥才）

　　冯骥才既是作家，又是一个画家。他的每一篇文章都好象是一幅美丽的画。冯骥才也曾经养过鸟，他和鸟之间是怎样的关系呢？

　　二、自读课文，整体感知课文内容。

　　1、朗读课文（表扬采用默读方式的学生）

　　2、说说课文主要讲了什么内容。

　　三、质疑。

　　在初读课文的过程中你觉得有哪些地方不理解可以提出来。

　　（为什么这只怕人的鸟能和作者相处得那么好？文章最后一句话是什么意思？）

　　四、根据导读交流讨论，理解课文内容。

　　1、出示导读要求。

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