2018年人教新课标五年级语文上册《难忘的一课》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标五年级语文上册《难忘的一课》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　一、知识与技能

　　1、认识2个生字。

　　2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。

　　二、过程与方法

　　在朗读中加深感悟，把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来，在感情朗读中感受到爱国主义情感的陶冶与感染。

　　三、情感、态度与价值观

　　感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。

　　教学重点：

　　了解课文主要内容，理解作者的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

　　教学难点：

　　理解课文中每一次出现“我是中国人，我爱中国！时，“我”的感受

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　狼牙山顶峰响起的壮烈的口号声，让我们感受到了日寇的的凶残和中国人民的坚强不屈； 1945年台湾“光复”后，从小学校里传出的朗朗读书声，又让我们感受到了什么呢？今天我们一起来学习《难忘的一课》。（板书课题）

　　二、引导自学，整体把握

　　1、质疑

　　通过你的预习，你认为这一课要学习什么？怎么学？【--通过读课文了解课文主要内容；我是中国人，我爱中国这句话为什么回让作者那么激动；要从小学校里传出的朗朗读书声中找到自己的感受。】（设计意图：让学生知道课文前引言就是自学的目标，学会自己主动按照提示进行自学。）

　　读课文，借助工具书等解决字词障碍；找重点句子和不明白的地方和伙伴交流、查找资料学习；说出自己的感受。（设计意图：明确语文学习的方法，）

　　2、导学

　　（1）思考文题

　　看到课题你能想起什么呢？

　　--设问：谁给作者上的难忘的一课呢？（谁上课）这难忘的一课的内容是什么呢？

　　（内容）为什么这么令人难忘呢？（难忘）

　　（2）提示

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