2018年沪教版三年级英语下册《toys I like》教案设计

　　 整理了关于2018年沪教版三年级英语下册《toys I like》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、知识能力目标：（1）学习掌握玩具单词doll,bicycle,robot,skateboard四个单词；（2）能听懂并会说句子What toy do you like? I like these….（3）能用英语指认生活中的单词，并能根据所学问句作出正确的回答。

　　2、情感态度目标：通过本课的学习，让学生能够感受到我们周围的玩具并有对待玩具的正确态度。

　　3、过程与方法：提倡学生积极用所学英语进行交流，通过唱歌、做游戏，组织活动等方式来巩固所学新知。

　　二、教学重难点：

　　1、重点：（1）单词doll,bicycle,robot,skateboard能达到三会要求；（2）能会说并正确使用句子What toy do you like? I like these….2、难点：难点these.的发音以及单词these和this的区别。

　　3、教学策略：该课的主题是玩具，我根据主体内容，结合以前学过的动物，和人物，教师搜集了相关的资料让学生进行拓展学习，让学生自主听，读和相互交流，提高他们的听，说能力和用英语进行交际的能力。

　　三、教学方法：任务型教学法、情景教学法、TPR教学法、活动教学法

　　四、教学用具：CAI、PPt、word cards

　　五、教学过程：

　　Step1 Greeting:

　　T: Boys and girls, are you ready?

　　Ss: Yes, I’m ready!

　　T: Class begins!

　　S: Stand up!

　　T: Good morning, boys and girls!

　　Ss: Good morning, Miss song!

　　T: How are you today?

　　Ss: Very well, and you?

　　T: I’m fine, too. What’s the weather like today?

　　Ss: it’s a sunny day.

　　T: Today our Daddy and Mummy come to our classroom. Let’s say “Hello, Daddy! Hello, Mummy!”

　　Ss: Hello, Daddy! Hello, Mummy! Welcome to our classroom.

　　T: Are you happy?

　　Ss: Yes, I’m happy.

　　T: OK. Let’s sing a song Teddy bear

　　2.由歌曲引出Teddy bear,Winnie bear are toys.

　　3.由toys 引出难点词these，并进行学习和操练。

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