2018年沪教版三年级英语下册《People I like》教案设计(2)

　　3. Introduce the family members they like

　　通过了解蒲巴甲更多的信息来关注他的家庭，引出父母之爱的伟大。让学生说说他们喜欢父母的理由。

　　3.Learn the word:

　　friendly

　　Learn the structure:

　　…is friendly to me.

　　1.　　 T:Pu Bajia is friendly to his friends.

　　2. Introduce their good friends

　　通过蒲巴甲在比赛中结识了许多朋友引出朋友之间的友好，并让学生们来说说喜欢好朋友的理由。

　　3.　　　 Learn the word :brave

　　Learn the sentence:

　　He can’t…but he can…

　　They can’t …but they can…

　　1.　　　 A guessing game

　　--Song Xiaobo can’t hear but he can dance very well.

　　--He can’t speak but he can do hand language.

　　2. Show some disabled people

　　3. Show one of the special people and read a short passage

　　4. Watch a video

　　通过猜谜游戏引出宋晓波，他听不见说不出，但是他的能力很强，感受他的勇敢。

　　通过对其他残疾人的关注，来感受他们的勇敢。

　　通过关注特奥运动员,让学生体会她们面对生活的勇敢精神。

　　Post-task activities

　　1.A picture book:

　　People I Like

　　1. Read a picture book

　　2. Fill in the blankets

　　3. Summary

　　通过阅读图画书综合所学语言，并让学生体会我们要喜欢美丽、伟大、友好、了不起、勇敢的人。

　　2. Assignment

　　1. Write: People I Like

　　2. Make a picture book for the people you like

　　3. Think: What can we do for special people?

　　写作训练并制作一本图画书，提高学生的兴趣，将课堂的内容延伸到课外。

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