2018年冀教版三年级英语上册《A B C D》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版三年级英语上册《A B C D》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　冀教版小学英语是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣，学习自信心，良好的学习习惯，有效的学习方法和自主学习能力，同时通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力。本课主要学习了A a 、B b、 C c、 D d、book 、apple、cat、dog，goodbye ,bye,see you later！并运用所学句型进行简单表述，让学生能将所学内容与生活联系起来，真正运用到生活中去，本课是本单元的重点，他为学生学习英语打下良好的基础。

　　学生分析：

　　三年级的学生天真活泼，形象思维记忆良好，他们喜欢上英语课，特别是游戏更受他们的欢迎。所以在教学过程中就采用了游戏教学，让他们积极主动的参与到英语的学习中，但他们有意注意的时间还比较短，好动，好玩，通过借助多媒体等多种激励方式，激发学生积极参与，大胆实践，体验成功的喜悦，有了成就感有了信心，就能够更好的展示自己。

　　设计理念：

　　1、创设轻松、活泼的英语学习氛围，让学生有充分发挥主动性和创造性的空间。

　　2、以学生为活动的主体，教师为教学活动的组织者和引导者。本课采用了歌曲，游戏，肢体动作等形式，主要是调动学生的学习兴趣。

　　3、手、脑、口、眼在“活动”中并用来学习英语，加深学生对新知识的记忆。

　　4、采用合作的学习方式，利用学生的信息差，通过小组间的合作，大家互相帮助，一起努力，更好的巩固本课内容。

　　教学目标：

　　1、知识目标：学生掌握下列词汇A a 、B b、 C c、 D d 、book。练习并能认识下列词汇 apple、cat、dog。

　　2、能力目标：学生能够理解并能口头应答下列用于和句子，Good-bye、See you later、Bye，听懂英文歌曲ABC。

　　3、情感目标：学生能够准确地发音，喜欢英语并愉快上课。

　　重点难点：

　　Aa Bb Cc Dd的正确发音及使用方法。

　　教法学法：

　　1、情境教学法。

　　2、游戏教学法。

　　3、合作交流。

　　4、自主探究。

　　教具准备：

　　单词卡片、字母卡片、教学课件

　　教学过程：

　　step1:class opening

　　Greeting : T:Hello,boys and girls！

　　S:Hello teacher！

　　T:How are you ？

　　S:I’m fine,thanks.

　　S:How are you ？

　　T:I’m fine,thanks.

　　Step2:New concepts

　　T:Now,let’s listen to a song“A B C”。

　　There are 26 letters in English. Today we’ll learn 4letters “A B C D”

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