2018年冀教版三年级英语下册《Breakfast lunch and supper 》教案设计(2)

　　（4）Use the student book and tape.

　　Step5:多种形式操练。

　　Step6:New Concepts

　　（1）板书钟表，由不同的时间引出单词breakfast, lunch, supper ，并学习。

　　(2)多种形式操练。

　　Step7:Activity

　　创编chant.

　　Step8:Summary and homework

　　Step9:Class is over

　　课堂练习：

　　指导学生书写单词。

　　小组展开讨论，what's your favourite food?

　　作业布置：

　　1） 课后继续创编chant.给家长卖弄自己学到的知识。（２）让学生用下列句型Do you like________?

　　S7: Yes, I like________/No, I don’t like ________。

　　S8:What’s your favourite food?

　　S9: My favourite food is ________.相互讨论自己最喜欢的事物。

　　板书设计：

　　Lesson5： Breakfast Lunch and Supper

　　breakfast、 lunch 、supper

　　My favourite food is ________

　　自我反思： 英语作为一门语言，应体现它的交际功能，使得学生会应用英语是关键。给学生自由发挥的空间，通过小组合作学习新的语言，互相帮助努力完成共同的任务。通过小组之间的竞争有效激发他们的学习热情。

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