2018年闽教版三年级英语上册《Greetings》教案设计(2)

　　5. 播放课文录音。教师说：―听一听课文中的Mr. Zhang是怎么打招呼的，为什么他不说Good morning呢？“引出Good afternoon.的教学。 教师领读，学生模仿跟读。教师与学生打招呼，同桌间互相打招呼。注意afternoon的发音。 告诉学生中午12:00至晚上6:00间和别人打招呼时可以用Good afternoon.但是在Good afternoon.中我们不可以省略good。

　　（二）课文教学

　　1. 翻开课本第11页，教师播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子。完成Listen and follow..

　　2. 再播放课文录音二到三次，采用全班学生跟读，个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。

　　3. 分角色表演对话。

　　4. 巩固练习。

　　（1） 完成课本第12页的play a game 四人一小组，轮流扮演小老师，进行师生问候。

　　（2） 游戏——猜一猜 游戏规则：教师出示句子卡片：Good morning. Good afternoon. Goodbye. 全班齐读句子，然后教师遮住卡片的一部分，慢慢抽动卡片，看看哪个学生先猜出其中的内容，如

　　（3） 请学生将歌曲The Morning Song改编为Good Afternoon Song

　　（三）字母教学

　　1. 复习字母Aa-Ff。

　　（1） 背诵字母Aa-Ff。

　　（2） 全班学生说歌谣做动作。

　　A is for apple. A, A, A. ……

　　E is for egg. E, E, E.

　　F is for fish. F, F, F.

　　（3） 利用字母卡片复习六个字母的读音，区别印刷体和书写体。

　　（4） 游戏——找邻居。

　　游戏规则：教师出示字母卡Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff学生认读。哪位学生说得最快，最好，教师就将卡片给该学生，共有六位学生得到卡片。

　　教师说Dd，拿着Cc，Dd和Ee三张卡片的学生都必须快速上台，按顺序排好队，全班齐说Cc，Dd，Ee。

　　2. 复习单词apple, banana, cat, dog, egg, fish等。

　　（1） 教师出示图片：apple, banana, cat, dog，egg, fish，引导学生用各种方法练读单词。

　　（2） 游戏——What’s missing? 游戏规则：教师将六张图片展开，快速抽走其中的一张，问学生What’s missing? 学生回答。

　　3. 教学字母Gg和单词girl。

　　（1） 教师出示字母卡片Gg，示范发音，用升降调领读。观察比较字母书写体与印刷体。教师在黑板上的四线三格中书写字母Gg，强调书写的笔划笔顺，让学生在课本第12页的范例旁练写一个。

　　（2） 背诵字母Aa-Gg。

　　（3） 出示单词图片girl，复习单词girl。课本第14页出现了所学名词的单复数形式，故而此处设计复习 a girl; girls。 操练活动：教师说This is 学生说a girl，教师说They are学生说girls。

　　同理复习an apple, apples; a banana, bananas; a cat, cats; a dog, dogs; an egg, eggs。教师强调apples, dogs, eggs后的s发[z]，bananas后的s发[s], cats后的s发[ts]。

　　4. 以同样方法教学Hh和单词hen。

　　5. 全班说歌谣做动作。

　　A is for apple. A, A, A. ……

　　G is for girl. G, G, G.

　　H is for hen. H, H, H.

　　6. 巩固练习。

　　（1） 采用各种方法背诵字母Aa——Hh。

　　（2） 完成课本第13页Learn to write。

　　（3） 完成课本第14页Look and say。

　　教师出示图片，学生说an apple或apples …… 教师将图片顺序打乱，快速抽动图卡，学生说出相应的词。

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