2018年闽教版三年级英语上册《Greetings》教案设计(3)

　　Step 4 Extension

　　1. 听录音，完成课本第14页Listen and tick。

　　听力材料

　　①Hello, I'm Jack. I'm a boy.

　　②Hello, I'm Tingting. I'm a girl.

　　③Hi, I'm D. I'm a dog.

　　④Hi, I'm F. I'm a fish.

　　⑤Boy A: Good morning. Boy B: Good morning.

　　⑥Girl A: Goodbye！ Girl B: Bye！

　　2. 游戏——比比谁先到终点。

　　游戏规则：请两位学生上台，两人玩―石头剪刀布“，胜者可以用英文向对方打招呼，并获得向前迈走一大步的权利，另一方如能回答，也可以向前迈一步，若回答不出来者则原地不动，先到终点者为胜。

　　Step 5 Homework

　　1. 听课文录音并模仿。

　　2.完成《活动手册》中本课的练习。

　　3. 根据不同的时间，用英语向家人或朋友问候。

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