2018年苏教版五年级语文上册《少年王冕》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版五年级语文上册《少年王冕》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材解读

　　这篇课文是根据吴敬梓的长篇小说《儒林外史》改写的，重点刻画了一个孝敬母亲，勤奋好学的少年王冕形象。课文比较长，又带有古典色彩，品读时要细细分析。

　　仔细读来，其实作者主要抓住了少年王冕的两个特征，一是孝顺母亲，二是勤奋好学。而这两个方面既有互相穿插，又各有重点段落，课文一到四小节，重点是讲述王冕孝顺母亲的，五到七小节主要是介绍王冕刻苦好学的。

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。

　　2、学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容。感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。

　　教学重难点：

　　1、在数读课文的基础上，理解文章的内容，理解王冕人物形象，体会文本语言准确、生动、形象的特点。

　　2、通过学习课文那，感知人物刻画和景物的描写方法。

　　课时安排：

　　二课时

　　第一课时

　　内容安排：

　　初读课文，理清课文的条理，了解课文的大致内容，初步了解少年王冕是怎样一个孩子。学习掌握课文中出现的生字词语。把课文读流利。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、在咱们中国的文学史上，有一部长篇讽刺小说《儒林外史》，全书56章，由许多个生动的故事联起来，这些故事都是以真人真事为原型塑造的。全书的中心内容，就是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题。他的作者是吴敬梓，清代安徽人，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。

　　今天我们学习的课文，就是节选自他小说的第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。

　　板书：少年王冕

　　2、出示诗：墨梅

　　我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　大声朗读。

　　3、简介王冕

　　王冕（１２８７～１３５９），元代著名画家、诗人。他出身于浙江诸暨一贫苦农民家庭，但从小就好学如痴，读书不倦晚上到佛寺长明灯下读书，归隐九里山，卖画为生，终老田园。王冕以画梅著称，尤工墨梅。

　　今天我们将通过学课文，了解少年王冕是怎样艰苦的艰苦的条件下刻苦学习的。

　　二、初读课文

　　1、大声自由朗读课文，把字音读准，课文读通顺。

　　2、想一想，课文主要写了小年王冕的那些事情？用自己的话概括说说。

　　3、检查初读情况：

　　（1）生字正音

　　耽误 晶莹 贴补 孝敬 明媚 隔壁 载着

　　王冕 腌鱼腊肉 积攒

　　（2）分段朗读课文，指导读号长句

　　二、再读课文，整体感知。

　　学生自由朗读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事？把这些故事用自己的语言概括一下。

　　2、交流：

　　（1）课文主要描写了王冕三个时间段里的故事：

　　（一）“眼看三个年头过去”（2-4）

　　（二）“不知不觉三四年过去了”（5-6）

　　（三）“到了十七八岁”（7）

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