2018年西师大版五年级语文上册《藏羚羊的故事》教案设计(2)

　　1、自由读读课文，读正确，对不太会读的地方多读几次。

　　2、 交流。

　　有什么地方好读？

　　有什么不好读的地方？

　　3、齐读认定。

　　4、讨论。

　　你读出了什么？发现了什么呢？

　　三、字词突破

　　1、抽读生字、新词。

　　碾niǎn 敷fū 蹭cèng 噙qín

　　2、理解词语。

　　你已经知道哪些词语的意思了？

　　有什么词的意思不明白？

　　3、练习用词。

　　用你喜欢的词语造造句

　　四、回读质疑

　　1、自由地读读课文。

　　2、有什么地方不太明白？说说你的问题？

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