2018年西师大版五年级语文上册《狼群》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版五年级语文上册《狼群》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标

　　★知识与技能

　　学会本课生字，联系上下文理解“呼啸而过”，“望而生畏”，“退避三舍”，“默契”，“俯首帖耳”等词语的意思。

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

　　了解课文内容，知道狼群的集群生活方式。

　　★过程与方法

　　通过各种方式的阅读，让学生理解课文内容，了解狼群的集群生活方式。

　　通过课件演示，让学生了解重点词语及句子的意思。

　　★情感态度与价值观

　　使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性，培养学生与人团结协作的精神。

　　重点难点

　　★知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。

　　★体会狼群的团结、勇敢。

　　★通过语言文字，使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性，培养学生与人团结协作的精神。

　　教学准备

　　★教师：有关狼的多媒体资料。

　　★学生：收集一些有关狼的资料、图片等。

　　教学过程

　　一、 媒体开篇，导入课文

　　1. 师生共同回顾本学期学过的关于动物的课文。

　　2. 多媒体出示保护野生动物的标语及《中华人民共和国野生动物保护法》。

　　3. 由保护野生动物引入课文《狼群》的学习。板书课题。

　　二、 自读课文，初步感知

　　1． 学生自由读课文，思考：课文主要写了什么？

　　2．指名反馈，教师归纳。

　　三、 熟读课文，重点梳理

　　1. 齐读第1自然段，思考：为什么狼也有胜过师、虎、豹的地方？ 学生交流，集体反馈，教师出示课件。 （狼群有良好的集群生活习性）

　　2. 课件展示一只狼力量的单薄和一群狼力量的巨大，让学生看图比较，得出结论：团结的力量是巨大的。

　　3. 自由读第2、3自然段，思考：你从中体会到了什么？ 学生集体交流，指名反馈，教师出示课件。

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