2018年西师大版五年级语文上册《蜘蛛脱险》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版五年级语文上册《蜘蛛脱险》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学要求：

　　1、 学习并掌握本课的生字新词。

　　2、 读懂课文，了解故事的内容，理解含义深刻的句子。

　　3、 学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。

　　4、 有感情地朗读课文。

　　教学重难点关键：

　　1、 了解蜘蛛两次脱险的经历。

　　2、 体会蜘蛛的精神，并从中受到启发。

　　3、 品读文中描写蜘蛛的相关语句。

　　课前准备：

　　1、 生字词语卡片。

　　2、 蜘蛛的图片和资料。

　　3、 搜集作者的资料。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学设计：

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、谈蜘蛛，质疑导入

　　1、 出示蜘蛛挂图：大家认识这只小动物吗？——蜘蛛。

　　2、 你能说说对蜘蛛的印象吗？（学生可以结合搜集到的资料介绍蜘蛛，也可以根据生活实际谈谈对蜘蛛的印象）

　　3、 今天我们要来学习一篇和蜘蛛有关的文章。板书课题，齐读课题。

　　二、初读课文，发掘问题

　　1、 自读课文，要求读准字音，把课文读通读顺。

　　2、 出示词语卡片，检查生字认读情况。

　　3、 指名分段读课文，检查通读情况。

　　4、 读了这篇课文，你最想提的问题是什么？

　　5、 学生质疑，教师归纳。

　　(1) 蜘蛛遇到了什么危险？

　　(2) 蜘蛛是怎样脱险的？

　　(3) 学了这篇课文，你的感受是什么？（或是你受到了什么启发？）

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