2018年西师大版五年级语文上册《埃及金字塔》教案设计 (2)

　　七、教学时数：2课时

　　八、教学过程：

　　[第一课时]

　　(一)创设情境，视频及谈话导入：

　　同学们，你们知道世界七大奇迹吗？愿意向大家介绍一下吗？

　　（出示幻灯片：1.中国—万里长城 2.美国—大峡谷 3.加拿大—尼亚加拉瀑布4.埃及—金字塔 5.高棉—吴哥窟 6.印度—泰姬马哈陵7.意大利—比萨塔）

　　接下来请同学们陪同老师一起观看下面这个神秘的古国。（视频：古埃及及金字塔）

　　埃及同我们中国一样是四大文明古国之一，在古老的埃及这块文明的土地上，在古埃及人民的智慧和努力下，一座座宏伟，壮观的金字塔屹立在漫漫黄沙中，即便经历了千百年的风雨沧桑，金字塔毅然屹立不倒， 这节课就让我们一起走近埃及金字塔，领略其雄伟、神秘的独特风采。

　　(二)初读课文，整体感知

　　⒈自由轻声朗读课文，要求

　　（1）圈画出生字词，读准字音，认清字形；

　　（2）读通句子，难读的多读几遍；

　　（3）查字典或联系上下文理解词语；

　　（4）找出不懂的词语和句子，做上标记。

　　⒉检查自学效果

　　（1）学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读；

　　（2）提出不理解的词语，共同讨论交流解决。

　　(三)再读课文，理清脉络

　　⒈默读课文，想一想各自然段说了什么？

　　⒉课文主要写了什么？介绍了有关金字塔的哪些内容？

　　⒊给课文分段。

　　(四)激发兴趣，大胆质疑

　　⒈（出示金字塔图片）让我们再来看看在这片古老神奇的土地上建造起来的令人倍感神秘莫测的金字塔，想一想你还有什么想知道的呢？

　　⒉学生大胆质疑。

　　⒊师生一起整理质疑问题。

　　(五)作业

　　⒈读熟课文；

　　⒉收集有关埃及金字塔的资料。

　　[第二课时]

　　(一) 朗读课文，复习导入

　　⒈在课文中有这样一句话（幻灯片出示）：这就是举世闻名的埃及金字塔。

　　⑴“举世闻名”是什么意思？从这句话中你能了解到什么呢？

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