2018年西师大版五年级语文下册《海滨仲夏夜》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版五年级语文下册《海滨仲夏夜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。

　　2、学习本文抓住景物变化写景的手法。

　　3、体会贴切的比喻对表现景物的作用。

　　教学重点：

　　学习本文抓住景物变化写景的手法。

　　教学难点：

　　体会贴切的比喻对表现景物的作用。

　　知识链接：

　　介绍写作背景

　　1962年春3月，著名作家峻青回到了自己的家乡——胶东半岛上一个小小的山村。可爱的家乡山水，老革命根据地的光荣历史，牵动着作家的思绪。作者以美丽的山水为背景，用动人的景色作衬托，写成一组“山美水美人更美”的散文作品。《海滨仲夏夜》就是其中—篇以写景为主的散文。本文写的是海滨城市——威海的夏夜景色。、

　　课前导学：

　　一、利用网络，搜集整理有关作者的资料。

　　二、查字典，扫清文字障碍。

　　你认为应该掌握的生字有

　　你认为应该掌握的词语有

　　三、整体感知课文

　　1、仲夏是什么时候?课文都描写了海滨仲夏夜哪些景物?

　　2、本文主要是按怎样的顺序描写“海滨仲夏夜”的景色？

　　3、根据课文内容填空。

　　提示：此练习目的是理解课文内容，把握课文结构。在练习的过程中，能在书中圈画出关键词语，注意随着时间推移画面发生的变化的词语。

　　第一组画面________段描绘了___________

　　第二组画面________段描绘了___________

　　第三组画面________段描绘了___________

　　第五组画面________段描绘了___________

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　今天我们将继续第三单元的学习，前几节课我们跟着朱自清先生一起去欣赏江南春天的美景，伴着老舍先生一同去感受了济南冬天特有的魅力，这节课我们将和当代作家峻青一道去领略《海滨仲夏夜》的迷人景色。

　　二、明确目标

　　1、学习本文抓住景物变化写景的手法

　　2、体会贴切的比喻对表现景物的作用

　　三、检查预习

　　1、读准下列字音

　　霍霍(huò) 　煞白(shà) 　闪烁(shuò) 　绯红(fēi) 　仲夏(zhòng)

　　广漠(mò) 　酣畅(hān) 　苍穹(qióng) 　休憩（qì）　炙晒（zhì）

　　2、解释下列词语

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