2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教材分析

　　课文以“儿子的创意“为题，讲述了一个发生在母子之间的小事，从中我们感受到儿子的勇敢、执著。

　　教学目标

　　1.自主学会本课生字，能工整地书写，正确地运用。

　　2.正确，流利，有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情。

　　3.联系上下文的具体语境，理解词句的含义以及在表情达意上的作用。

　　教学重难点

　　感受”儿子”创意的精彩之处，体会人物的思想感情。

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、从课题入手，整体感知

　　1.出示几张具有创意的广告图片，让学生猜猜这些是什么产品的广告，让学生对”创意”有所感知，随后谈谈自己对”创意”的理解。

　　2.引出本课课题：儿子的创意。

　　读课题，并质疑。如：儿子的创意是什么

　　3.了解作者毕淑敏：请学生谈谈自己对毕淑敏的了解，教师适当补充。

　　二、出示学习目标

　　1.自主学会本课生字，能工整地书写，正确地运用。

　　2.正确，流利，有感情地朗读课文，了解文章大意。

　　三、初读课文，了解大意

　　出示自学指导一

　　自由读课文，用自己喜欢的方式学习生字词。

　　1.通过抽读生字词，了解学生的自学情况。

　　2.联系生活积累，让生谈谈自己对”异想天开”“奢谈”“粗糙”“遐想”“置之不理”“毫不气馁”等词语的理解。

　　3、默读课文，思考：课文讲了一件什么事 能用简洁的语言说说。

　　四、再读课文，理清文章的脉络。

　　出示自学指导二

　　课文是按什么顺序来写的呢

　　1、小组合作探讨。

　　2、代表发言。

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