2018年西师大版五年级语文下册《送你一片绿荫》教案设计(2)

　　五、感悟课文内容，深入了解爬山虎

　　1.读了这么多遍课文，你一定对爬山虎有了不少的了解。请你用一个词或一句话评价一下爬山虎，并说明原因。（学生思考，发言）

　　2.交流：无私，攀爬好手，环保先锋，绿荫使者，绿色屏障……

　　3.总结：那一片青青的爬山虎不愧为绿荫使者，环保先锋，让我们再次随着课文走进爬山虎。（齐读全文）

　　第二课时

　　一、复习巩固

　　1、听写生字词。

　　2、说说每一段写了什么。

　　二、精读课文，了解列数据的方法进行说明的作用

　　出示自学指导一

　　课文是怎样形象，具体地介绍爬山虎的特点的呢

　　比较句子：

　　第1组：

　　①我生长得很快，绿化覆盖面积很大。

　　②一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。

　　第2组：

　　①我的叶片较大。

　　②我的叶片较大，宽10至20厘米。

　　这两组句子中，哪一句说得更具体，形象 用了什么方法

　　2.总结：用列数据的方法进行说明让人感到更准确，形象，让被说明物真实可感，让读者有更真切的了解，增强了说明的可信度。

　　三、学习运用列数据的方法进行片断写作

　　1.列数据的方法是我们写作中经常用到的。这种方法可以让我们把事物描写得更具体，形象，帮助我们准确表达。

　　2.例如：

　　（描写乐山大佛的语句）它身高71米，头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长6.2米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐上100来人。

　　3.你能运用列数据的方法，把下面的语句描写具体吗

　　（1）学校的操场很大。

　　（2）姚明的个子真高！

　　（3）我们的教室非常宽敞。
 

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