2018年外研社三年级英语上册《This is his head》教案设计

　　 整理了关于2018年外研社三年级英语上册《This is his head》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm,hand,leg,foot 等，以及运用此句型：This is +人称物主代词（his）+名词。

　　技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。

　　情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。

　　教学重点：

　　掌握人体各部位的词汇

　　教学难点：

　　运用简单的句型This is his ……进行描述。区别head和hand.的读音。

　　教学准备：

　　Card .Pictures .tapes . radio

　　板书设计：

　　Module10 Unit 1 This is his head.

　　This is his head.

　　leg.

　　arm.

　　foot.

　　教学过程：

　　Step 1:Warming up

　　1. Sing a song: Stand up.

　　2. Greeting: How are you?

　　[设计意图]：通过唱歌、师生交流、手偶与学生互动，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。

　　Step 2: Presentation

　　Activity 1: Introduce Father Christmas, then lead in new words.

　　T: Today is Christmas, and Father Christmas is here. He will give you a Christmas presents, guess what it is?（屏幕逐个出示福娃的身体部位，教师引导学生猜）

　　Activity 2: Learning new words. （head/leg/foot/arm/hand）

　　T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, head.

　　Ss: （point to head and say after the teacher.） head.

　　T: My head. （T and Ss do the action together.）

　　Ss: My head.

　　T： His head.

　　Ss: His head.

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