2018年湘少版三年级英语上册《Who's he?》教案设计

　　 整理了关于2018年湘少版三年级英语上册《Who's he?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能听懂，会说本课会话，会说新单词。

　　2、能用Who’s he/she?问别人，能用He/She’s my……回答，介绍家庭成员。

　　重点难点：

　　能用Who’s he/she?问别人，能用He/She’s my……回答，介绍家庭成员。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、复习已学句型。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、师生问候

　　T：Good morning/afternoon. Nice to meet you.

　　Ss：Good morning/afternoon. Nice to meet you.

　　2、复习以前学过的英文歌。

　　3、拿出一位同学的全家照片

　　指着学生的母亲问：Who’s she?

　　引导学生回答：She’s my mother.

　　板书mother，并带读，学生练习说mother

　　4、教father、brother/sister时采用同样的方法。

　　5、听课文A部分录音要回答出玲玲家里有多少人。

　　6、听课文A部分录音，复述听到的内容，并跟读。

　　7、分角色表演会话。

　　8、情境创设，自由问答。

　　根据各小组所带家庭合影，会话并表演。

　　9、老师根据表演评价。

　　Step 3 Consolidation

　　1、创设情境，自由会话。

　　2、评价、练习、家庭作业。

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