2018年语文A版五年级语文上册《石榴又红了》教案设计

　　 整理了关于2018年语文A版五年级语文上册《石榴又红了》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标：

　　（1）理解课文内容，了解郑振铎，学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。

　　（2）体会文中作者所流露出来的爱戴、思念父亲的深刻的情感，有感情地朗读课文。

　　（3）唤醒学生对亲情的认识，理解生活中的父爱。

　　教学方法：

　　以问题教学法为主，辅以谈话法、欣赏法、引导法、多媒体辅助等教学方法，引导学生围绕问题自读自悟，结合实际进行拓展延伸。

　　在学习中，学生将在教师的引导下，围绕教师设计的问题，运用“品读文字，体会情感”的学习方法对文本进行层层深入的阅读。

　　教学手段：

　　课件和音乐渲染

　　教学过程：

　　（一）朗读课题谈话导入

　　[出示课件：石榴]同学们，请看这是什么？请你用一个词或一句话来描述一下它。来，读“石榴红了”读出喜爱之情。老师加了个字，再请人读读“石榴又红了”，联系课文内容，感受有变化吗？一个字或一个词就蕴含一种情感，这就是语文味，以后要好好体会。

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