2018年语文A版五年级语文上册《皮皮鲁的风筝》教案设计

　　 整理了关于2018年语文A版五年级语文上册《皮皮鲁的风筝》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标：

　　1.学习并掌握本课的生字新词。

　　2.皮皮鲁的风筝为什么能变成真的龙风筝，以及皮皮鲁把龙风筝放回大自然的原因。

　　教学重点：

　　学习并掌握本课的生字新词。

　　教学难点：

　　感皮皮鲁的风筝为什么能变成真的龙风筝，以及皮皮鲁把龙风筝放回大自然的原因。

　　教学过程：

　　一、导课

　　揭示课题，介绍作者导入：郑渊洁，作家，其笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗科在中国拥有亿万读者，其童话被誉为“适合全家所有人阅读”。主要作品：《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说：《生化保姆》《白客》《智齿》《金拇指》《病菌集中营《鬼车》等。皮皮鲁是郑渊洁童话故事中的一个主人公。今天，让我们一起走进童话故事大王郑渊洁的《皮皮鲁的风筝》。

　　二、新授

　　（一）初读课文，自主识字。

　　1.教师出示生字词语卡片，全班读一读。

　　2.教师出示生字卡片开火车读，进行再强调。

　　（1）字音：“拽”“捶”“售”是卷舌音；“鲁”声母是“l”；“竞”是后鼻音；“垠”是前鼻音。

　　（2）字形：“竞”中间是“口”，不能写成“日”；“兜”要注意书写的顺序；“捶”的右边最后一横最短。

　　（3）教师出示下列词语，检查学生认读情况，读中积累词语。

　　聚集 形态各异 腾空而起 操纵 喝彩

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