2018年湘少版三年级英语下册《Look at the T-shirts.》教案设计

　　 整理了关于2018年湘少版三年级英语下册《Look at the T-shirts.》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　能掌握字母Zz在单词中的发音；

　　能读出由含有字母Zz的单词组成的句子；

　　能掌握字母Zz的书写；

　　能完成课文F部分迷宫游戏。

　　教学重点：

　　字母Zz在单词中的发音。

　　教学难点：

　　理解并能读出由含有字母Zz的单词组成的句子。

　　教学准备：

　　字母转盘、教学磁带等。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　师生问候。

　　游戏——Quick response（快速反应）

　　教师板书单词trousers, T-shirt, coat, dress, shirt, 然后说单词的首字母，学生迅速找出含有该字母的单词来。

　　T：C.

　　S: Coat.

　　Step 2 Presentation and drill

　　出示字母转盘，听课文E部分录音，感知单词的发音以及字母Zz在单词中的发音。

　　听录音，跟读单词。

　　全班学生分成前后四人小组，互相读单词给其他同学听。

　　Step 3 Practice

　　听课文E部分录音，理解句子含义，掌握其发音。

　　自由练习朗读句子。

　　三人一组接龙说句子。

　　S1: Zincky the zebra lives in a zoo.

　　S2: Zincky likes buzzing bees.

　　S3: Zincky likes the number zero.

　　教授字母Zz的书写。

　　Step 4 Consolidation

　　完成课文F部分迷宫游戏，帮助图中人物找到自己的衣物。（可分组进行比赛）

　　评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培养学生听音和辨音的能力。

　　家庭作业。

　　熟读并背诵课文。

　　对本单元学习进行自我总结。

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