2018年北京版四年级语文上册《“神舟”五号，我们为你骄傲》教案设计

　　 整理了关于2018年北京版四年级语文上册《“神舟”五号，我们为你骄傲》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　教学目标

　　知识和能力

　　1自学生字新词，认读13个字；

　　2朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地经过。

　　情感态度和价值观

　　产生骄傲自豪的感情。

　　教学重点

　　了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。

　　查阅资料

　　神舟五、六号的补充资料

　　教学课时 1课时

　　教学过程

　　一、初读课文，注意认读字的发音

　　1．生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。

　　2．指名朗读，注意指导难句的断句。

　　二、交流资料

　　关于神舟五号的资料。关于神舟六号的资料。

　　老师补充神舟的的发展史。

　　三、自学课文

　　1．出示自学提示：

　　（1）默读课文，想一想为什么会用这么都么多时间的时间词语？如果去掉这些时间词再读课文你有什么感受？表现了科学家的什么品质？

　　（2）生默读后小组交流。

　　2．汇报结果：一方面，可以使文章条理清楚，另一方面也表现了返回过程中科学工作人员严谨的科学态度。

　　四、学习课文：

　　1．默读课文，划出杨利伟与指控中心的对话，读一读，一边读一边想像体会当时的情景。

　　2．指名朗读。

　　3．浏览全文，使这给课文分三部分，说说每部分写了什么？

　　（1）生独立分，同桌交流。

　　（2）指名说订正。

　　4．那课文是按什么顺序讲述这件事情呢？（按照时间顺序写的）

　　五、说一说：这篇课文的主要内容可以怎样概括？

　　1．小组说 2．指名说

　　六、作业：朗读课文；可以办一期神舟资料展。

　　板书设计：

　　32*“神舟”五号，我为你骄傲

　　2003年10月16日6时23分 杨利伟

　　课后小记

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