2018年北师大版四年级语文上册《毽子里的铜钱》教案设计

　　 整理了关于2018年北师大版四年级语文上册《毽子里的铜钱》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.学习生字，会认8个字，会写7个字。

　　2.正确流利的读课文，理解课文意思。

　　3.引导学生阅读课文，找出“亮晶晶”之类的词语，体会它们在文中表达的意思。

　　重点难点：

　　正确流利的读课文，理解课文意思找出“亮晶晶”之类的词语，体会它们在文中表达的意思。

　　教具准备：

　　生字卡片 小黑板

　　教法学法：

　　导读法

　　小组合作交流法

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、创设导入 揭题质疑

　　同学们知道毽子什么样子吗？ 课文围绕毽子里的铜钱。,写了一件什么事情呢？

　　二、初读感知 自主学习

　　1.读课文依据课后生字表，在课文中找出生字，将课文读通顺。

　　2.找同学认读生字。

　　3.请同学领读，开火车读。

　　4.小组内分段读课文。

　　5.集体读课文，读自己喜欢的段。

　　6.小组推荐同学分段读课文。

　　7.在文中找出如“亮晶晶”一类的词语，体会他们的意思。

　　8.理解词语

　　栉风沐雨：用风梳头，以雨洗发。形容奔波劳碌，历经艰辛。栉：梳头，梳理

　　谦卑：谦虚而恭顺。

　　引导学生比较同义词，体会表达含义的不同。

　　谦虚：有自知之明，不骄傲。

　　谦恭：谦虚而恭敬。

　　谦逊：谦虚恭谨，多指态度谦让、有礼貌。

　　佝偻：脊背弯曲

　　9.组内分角色读课文，体会人物心情。

　　10.小组推荐读课文

　　三、作业

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