2018年语文A版五年级语文下册《清明》教案设计

　　 整理了关于2018年语文A版五年级语文下册《清明》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1.学会本课生字，会读、会写、会用。

　　2.诵读、背诵两首古诗。

　　3.想象诗句所描绘的景象，体会诗人表达的思想感情。

　　4.激发学习学习古诗的兴趣，培养学生积累古诗。

　　教学重难点：反复吟诵，领悟诗句的内容，体会表达的思想感情。

　　教学准备：课件；表现春天情调和表现凄凉情调的乐曲磁带。

　　课时安排：2课时。

　　教学过程

　　一、谈话引入课题

　　l.孩子们，你们喜欢春天吗？老师也喜欢春天，能向大家说说你眼中的春天吗?

　　2.是啊，春天是个五彩缤纷的季节。正因为春天的美丽，从古到今，有很多诗人赞美春天并留下了许多优美的诗篇。我们一起回忆一下描写春天的古诗。

　　(喜欢)

　　说说自己了解到的情况。

　　读课题。

　　二、学习《惠崇春江晓景》

　　今天，孩子们学得真不错，在这么短的时间内，不但理解了诗的意思，还会背古诗了。我们一起来回忆一下刚才是怎样学这首诗的。

　　抽生说。

　　课件展示学法：

　　学生读诗。

　　讨论学法：

　　1． 初读感知。

　　(读准字音，看清字形)

　　2． 理解诗意。

　　(读懂诗句意思，提出不懂问题)

　　3． 体会意境。

　　(画画、朗读、表演……)

　　4.反复吟诵。

　　学习《清明》

　　1．小组合作学习。

　　请孩子们根据这样的学习方法，在组长带领下，一步一步学习另一首诗《清明》。

　　2.小组汇报。

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