2018年长春版四年级语文下册《生命的药方》教案设计(2)_小学资源库

2018年长春版四年级语文下册《生命的药方》教案设计(2)

来源： 2018-03-11 12:18:12

　　三、细读课文，深入感悟

　　走近德诺，感受孤独

　　师：德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。（学生自读课文）

　　生：请大家看课文的第一自然段：“德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。”我从这一句话知道德诺非常孤独，没有人跟他玩。

　　生：我也从“全都”这个词语里体会到德诺内心非常孤独。（课件相机出示：德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。）

　　师：“从前”指的是什么时候？

　　生：德诺生病以前。

　　师：德诺生病以前的生活是什么样子呢？

　　生：有很多小伙伴和他一起快乐地玩耍。

　　生：他应该过得非常幸福，非常快乐吧。 ……

　　师：操场上留下了——

　　生：他们欢乐玩耍的身影。

　　师：教室里——

　　生：有他们琅琅的读书声。

　　师：生日宴会上——

　　生：他和小伙伴们一起分享蛋糕，一起分享快乐。

　　师：可是自从德诺生病以后，一切全都改变了——

　　生：伙伴们全都躲着他。

　　师：这一切都是因为——

　　生：艾滋病

　　师：关于艾滋病，你都知道些什么？

　　生：我知道艾滋病是一种可怕的传染病。

　　生：艾滋病可以通过血液传播，文中的德诺就是因为输血才不幸染上了艾滋病。（出示艾滋病补充资料）

　　师：虽然人与人之间普通的接触，如握手、共用餐具等并不会传染艾滋病，但一个个触目惊心的数字赫然向我们展示了艾滋病传染的可怕。人们对艾滋病充满了——（恐惧），对得了艾滋病的病人也是——（避而远之）。

　　（音乐渲染中，出示资料：“能和我说话的，只有家里这条狗”）

　　师：这是河南省上蔡县一个10岁的艾滋病孤儿在自己的日记中写下的一句话。文中同样得了艾滋病的德诺内心肯定也是这样孤独，那你能通过朗读读出德诺内心的孤独吗？（指名读，学生齐读）

　　小结：是呀，幼小的德诺，不仅身体上饱受疾病的折磨，而且在心理上也十分孤独，年仅十岁的德诺，就是身处在这样的苦难中，我们可以说他是不幸的，但同时他又是幸运的，因为他有一位非常关心他的朋友——

　　生：艾迪。

　　走近艾迪，感受友情

　　过渡：面对着可怕的疾病，面对着一旦传染上，就相当于宣判了死刑的艾滋病，像别的伙伴那样躲着德诺，也是人之常情，但艾迪这么做了吗？

　　生：艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

　　师：即使是妈妈的劝阻，即使面对可怕的艾滋病病毒都不能阻止两个孩子的友情。面对不幸染上艾滋病的德诺，面对孤独无依的朋友，作为他唯一的伙伴，艾迪给他快乐，给他友情。在艾迪陪伴德诺的日日夜夜，给我们留下了哪些感人的小故事？

　　生：熬草药。

　　生：陪德诺找医生。

　　生：在医院里陪德诺玩装死的游戏。

　　师：在这些小故事中，最让你感动的是哪一个？

　　生：熬草药。

　　生：……

　　师：把最让你感动的小故事多读几遍，把你的感受批注在旁边，把你感悟到的通过朗读表现出来。

　　1、学生读课文，边读边批注。

　　2、四人小组交流。

　　① 读划出的句子

　　② 说说自己的感受