2018年鄂教版四年级语文下册《熟能生巧》教案设计

　　 整理了关于2018年鄂教版四年级语文下册《熟能生巧》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1.学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。

　　2.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。

　　3.能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。

　　4.懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。

　　【教学重难点】

　　1.默读课文，回答课后第1题。

　　2.用自己的话复述课文。

　　【课时安排】

　　2 课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、教学目标

　　1.掌握本课的10个生字，初步理解10个词语的意思。

　　2.了解课文主要内容。

　　3.理解课文第1、2自然段。

　　二、教学过程

　　1.解释成语，揭示课题。

　　(1)说说这篇课文是讲什么的。(讲“熟能生巧”的道理)

　　(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思?整个词语的意思是什么?

　　2.自学课文，了解大意。

　　(1)自由读课文，思考：

　　①课文是用什么来说明这个道理的?(用故事的形式来说明道理的。)

　　②故事的主要人物有几个?主人公是谁?故事的主要内容讲什么?

　　(2)同桌讨论思考题①、②。

　　(3)请差、中、好三位同学分别说说这个故事的主要内容。

　　3.默读课文，学习生字新词。

　　(1)默读课文，完成作业：

　　①划出生字新词，查字典或联系上下文理解新词的意思。

　　②完成作业本第1、2、3题。

　　(2)自学交流，教师点拨。

　　①读生字卡片，重在正音。几个容易读错的宇：翁(读wēng，不读wōng)，嗖(读sōu，不读shōu)，沾(读zhān，不读zàn)，啧(读zé，不读zhé)

　　②按顺序出示10个新词，请学生自愿站起来读一遍，然后说说这些词的意思。一个学生一次说一个词，其余学生认真听，然后对前面同学的解释进行评议。

　　③让同桌同学互改作业本1、2、3题。

　　4.讲读第1、2、3自然段。

　　(1)默读课文第1、2自然段，思考课文后第1大题的第

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